Bonjour à tous et à toutes ou l'inverse...

J'écris cet article car pendant des années, le tableau des responsabilités, des tâches de la semaines, etc ne me convenait pas. J'ai testé les jolies pinces à linge à déplacer, les roues, etc et j'oubliais de changer les pinces ou de tourner les roues. Bref la galère. 

Et puis je me suis souvenue d'une enseignante que j'avais eu en première secondaire (5ème en France ou 7ème en Suisse). Elle avait fait un tableau pour toute l'année. Bon ok, si on a des nouveaux en cours d'année, faut refaire le tableau. 

Bon voilà ma réflexion. 

Je suis partie de là. J'ai fait d'abord le listing des tâches que je voulais mettre en place en classe. 

Vous trouvez ici, petit chanceux, la version PDF mais aussi une version modifiable, au gré de votre classe. J'ajoute le nombre d'enfants par tâche. 

Télécharger « Responsabilités semaines.docx » (modifiable)

Bon je n'étais pas satisfaite de ce tableau, car bien sûr, il fallait mettre des pinces, et j'aime pas les pinces. J'ai alors fait un tableau que je fais coller aux élèves dans leur agenda (leur cahier de textes je crois en France). Ils ont alors pour l'année, l'organisation pour les tâches. Je ne mets pas de prénom car cela prend trop de place. Je sais certaines personnes diront que limiter les élèves à un numéro c'est pas top, et bien moi, c'est juste pour les tâches. Comme j'ai un double niveau, j'ai mis les nombres 1, 2, 3, etc pour les petits de 5P (CE2) et les nombres romains I, II, III, IV, V, etc pour les 6P (CM1). Je pourrais aussi leur attribuer un nombre et basta, mais voilà j'ai pris cette décision pour faire aussi un lien si besoin avec le suivi des devoirs, ou autre.

Vous trouverez ci-dessous le tableau pour le tournus. J'ai laissé aussi un tableau par classe pour le suivi du travail. Je l'explique en bas de cet article. Il ne vous reste plus qu'à faire des copier-coller et décaler d'une case pour faire le tableau à l'année. 

Télécharger « Organisation.xlsx » (modifiable)

J'ai ajouté à mon petit dossier excel (ci-dessus), un petit tableau pour les rangements express, quand arrivent les vacances et qu'on range la classe. Comme ca, je donne les tâches au fur et à mesure qu'ils ont rangé leurs affaires perso, classer ce qu'ils avaient à mettre dans le classeur, etc. 

J'ai poussé ma réflexion en ajoutant un système d'adjoints de la maîtresse. Pourquoi deux listes? Et bien cela permet de mettre en valeur certains élèves, pour leur estime de soi, en fonction de leur caractère, leurs besoins. Ex: un enfant qui a besoin de bouger, je vais le nommer messager, comme cela il aura l'occasion de faire quelques pas durant la journée pour aller amener un message ou du matériel à des collègues. Ainsi, j'ai une élève qui était bibliothécaire (avec delicious library c'est facile, voir ici), elle a continué le travail à la maison. C'est une lectrice acharnée et dyslexique!

Je le ferais je pense aussi avec des petits... avec des pictos... après il faudra peut-être attribuer d'autres rôles. Je trouve aussi très intéressant le moment du choix des adjoints. Je le fais en même temps que les délégués et chacun doit trouver ses propres qualités afin de dire pourquoi (en cas de nombreux prétendants) il faudrait le ou la choisir. Les débats sont parfois très intéressants et les arguments très drôles (pour une maîtresse, quoique...).

Je ne l'ai pas encore mis à jour (d'ici la rentrée ca sera fait je pense, donc revenez... ou soyez créatif, n'hésitez pas à me partager vos idées et création, mise à jour), mais on pourrait ajouter jardinier (plantes), délégué de classe (sur Vaud dès la 5H), pointeurs pour les devoirs, vérificateur de présence (trouver un autre nom, ca serait mieux, mais pas d'inspiration là tout de suite), etc. A vous de voir les qualités de vos élèves et surtout vos besoins. Un peu de lâcher prise, déléguer un peu auprès des élèves, cela ne fait de mal à personnes. 

Télécharger « Adjoint de la maîtresse.docx »

BONUS

Tableau suivi du travail des élèves (fiches ou autre)

En gros, chaque travail a 3 colonnes:

1: l'enfant m'a donné le travail

2: je l'ai corrigé, mais il reste des erreurs, je peux ici mettre une croix pour signifier erreur et un vu si tout est ok. Je mets là aussi parfois des signes attention ou un coup de surligneur pour signaler qu'un enfant a eu plus de difficulté.

3: il est en ordre, c'est à classer

J'avais là aussi vu d'autres systèmes, croix et encerclé si ok, j'avais un système de croix rouge puis un vu vert par dessus, mais il fallait changer de couleur. Bref, là, c'est clair pour moi. A vous de vous l'approprier (voir fichier excel ci-dessus).

En lien avec cet article, prenez le temps d'aller voir l'article sur le cahier de planification de la maîtresse ou du remplaçant. Cliquez ici