• Français, mathématiques

  • Bonjour bonjour

    Après avoir testé pas mal de choses côtés références pour les élèves, je suis tombée sur des enseignantes qui mettaient en place des éventails ou porte-clé comme aide pour les élèves. 

    J'ai testé le cahier de référence, traditionnel. Mais j'avoue que coller, recopier pour devoir leur rappeler tout le temps de plonger leur nez quand il y avait des difficultés, je trouvais que c'était une perte de temps. Je m'y prenais certainement mal vu que ça marche pour plein de collègues. 

    J'ai testé les supports cahiers interactifs, trop beau, trop motivant... mais au final, tellement de temps à préparer avec les élèves entre le découpage et le collage que j'ai vite abandonné. J'ai quand même le projet d'en faire 1-2 exemplaires dans des boîtes à pizza pour toute la classe. 

    Les affichages, décrit par plusieurs spécialistes comme des polluants visuels, qu'il faut enlever lors des tests ou évaluations, ont aussi été abonnés en classe afin de laisser la place aux peintures, dessins soit des élèves soit illustrations d'artistes. 

    Je suis donc passé, encore en test, aux porte-clé. Je vous partage déjà la version en français, en lien avec le PER (Suisse). Il suffit d'imprimer en recto-verso et normalement tout est aligné. En plastifiant, cela tiendra plus longtemps. Ensuite, avec un petit anneau ou une agrafe parisienne pour relier le tout. Je n'ai pas encore une version montée, mais dès que c'est possible je vous partage le résultat. Je suis en arrêt suite à une mauvaise chute dans un escalier et je n'ai pas le matériel nécessaire à la maison. 

    Vous avez d'un côté les références, sous forme de résumé, très synthétique afin que les élèves n'aient pas beaucoup à lire car on le sait, les élèves qui ont de la peine, n'ont pas envie de lire tout un pavé. 

    De l'autre côté, j'ai remis les lettres de mon moyen de référence, le PRAVO (cliquez ici). L'élève peut assez vite savoir vers quelle carte se tourner en fonction de ses faiblesses ou erreurs.

    N'hésitez pas à me faire un retour, un manque, des modifications, etc.

    Dès que possible, j'ajoute le porte-clé en mathématiques.


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  • Bonjour

    Voici un travail que j'avais entrepris il y a plus de 5 ans. Il y a eu plusieurs versions plus ou moins adaptées, plus ou moins réussies, mais toutes réfléchies. Voici la dernière version.

    J'ai commencé le dossier par une introduction. Les intelligences multiples sont gentiment décriées par les neurosciences, mais je pense qu'il est bon de proposer plusieurs approches pour que les élèves puissent utiliser plusieurs canaux quand ils apprennent des mots en orthographe, en allemand ou anglais et pour les répertoires de calculs. 

    Je dis toujours à mes élèves, bon cette stratégie n'a pas fonctionné pour 2-3 mots, et bien pour ces mots prends en une autre et teste... j'ai fait ainsi pour passer mon B2 en allemand et mine de rien, je l'ai passé du premier coup. 

    Voici donc le dossier complet. Pour une fois, je ne mets pas de version modifiable. S'il y a des coquilles, faites-moi signe. 

    Si vous avez d'autres stratégies, c'est avec plaisir que j'ajouterai afin d'enrichir encore cette recherche et ce partage. 

    Belle journée ou agréable soirée.


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  • Bonjour

    Voici un partage qui j'espère vous sera utile pour travailler les sons complexes en classe. 

    J'ai utilisé les couleurs de l'extension lireencouleurs (aussi en ligne) à quelques exceptions. 

    Vous pouvez faire lire chaque liste, par étiquette, mettre des mots au tableau et faire le jeu des tapettes à mouche, faire classer les mots, etc. 

    Il y a 2 versions, car on peut les imprimer pour faire du recto verso (cursive script), plus la version script et cursive doc 2/1. Je vous mets les versions PDF, s'il y a des coquilles, dites-moi et je ferai les correctifs. 

    N'hésitez pas à faire des retours sur votre pratique, des idées de manipulation, etc. 

    Etiquettes de mots par son, en couleur pour manipulation en classe

    Télécharger « Listes mots par sons complexe couleur, étiquettes.pdf »

    Télécharger « Listes mots par sons complexe, étiquettes.pdf »

    Télécharger « Listes mots par sons complexe, scipt et cursive.pdf »

     

     

     

     

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  • Ecriture cursive en Suisse

    Bonjour

    Aujourd'hui, en attendant un gros dossier sur les sons avec des mots à manipuler (couleurs), je vous mets juste un lien utile.

    Voici donc un petit lien vers le site officiel fribourgeois de l'enseignement. 

    Vous y trouverez le lien pour télécharger la police d'écriture "officielle" mais aussi des cahiers d'écriture pour nos petits loups. 

     

    police d'écriture, cliquez ici

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  • Bonjour

    Tout petit article pour vous proposer un travail qui m'a pris du temps. Je l'ai commencé en stage et je l'ai terminé il y a peu pour aider mon neveu pour le motiver un peu à la lecture. Le jeu de la boîte magique. 

    Dictée muette ou lecture pour les petits

    https://www.10pages.ch/boite-magique/

     

    En gros, facile, vous imprimer les pages ci-dessous:

    Puis vous couper en deux les pages pour avoir du A5, puis vous pliez en deux pour que cela face du recto-verso, collez puis plastifiez. Il y a une autre astuce, mais compliqué à expliquer. J'essaie, vous pliez les côtés vers le milieu pour avoir au final une page A5. Prenez 2 de ces pages et plastifié. Il n'y a plus qu'à découper. 

    La boite magique, soit vous la commandez, soit vous la construisez avec une brique de jus d'orange ou de lait. Deux incisions et deux toboggans de papier pour faire glisser les étiquettes (le mécanisme fait tourner les étiquettes). 

    Cela permet au petit de lire le mot et de le voir apparaître à la sortie de la boite l'image. Pour les plus grands, on inverse, ils regardent l'image, l'orthographie et ils peuvent utiliser la boite pour un côté rigolo. On peut très bien utiliser cette boite magique pour les tables de multiplications ou d'additions. 

    Voilà... Tout simple je vous avais dit. 

    Si vous voulez le dossier original pour changer de couleur (les syllabes par exemple ou les sons), faites moi signe par mail. Si vous avez envie d'ajouter des mots, soit vous me les proposer et je tente de le faire au plus vite, soit je vous fournis le document et vous le transmettez ensuite enrichi de vous ajouts. 

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