Bonjour à tous,
Depuis maintenant 3 ans, je travaille la fluidité en classe. Grâce à une collègue qui vient quelques heures en classe, on fait du co-enseignement.
Cela a commencé par un test diagnostique.
Voici le texte :
Monsieur Petit et le Géant égoïste (p.10-11) (pour l'instant introuvable)
http://www.cognisciences.com/accueil/outils/article/e-l-fe-evaluation-de-la-lecture-en-fluence
On leur a expliqué que l'entraînement à la fluidité était comme un entraînement des sportifs, des chanteurs, des acteurs, etc. Il faut répéter souvent le même geste pour être expert. Les élèves sont ensuite passé un à un pour recevoir les résultats de leur test.
http://lutinbazar.fr/?s=escalier+de+lecture
A partir de ce moment, 4 groupes ont été créé, en fonction de la vitesse de lecture.
- un groupe très à l'aise
- un groupe de bons élèves
- un groupe qui déchiffre bien, mais dont la lecture est encore un peu hachée
- un groupe d'élèves en difficulté
On alterne entre travaille de gammes, jeux et textes adaptés au niveau du groupe. Un a un, les groupes nous lisent une histoire à plusieurs chapitre. Les textes sont plus simples voir plus petits pour les groupes qui ont plus de peine. Ainsi chaque groupe prépare une lecture pour la classe.
Si vous voulez d'autres ateliers (pas encore testé pour ma part) : laclassedemallory
Les jeux et les moments ludiques :
http://www.jeuxdecole.net/l-oeil-de-l-aigle.php
Dobble :
http://www.jeuxdecole.net/l-oeil-de-l-aigle.php
http://lecoledepetiteprune.eklablog.com/recent/2
http://www.ecoledecrevette.fr/ateliers-sur-les-mots-outils-a92306859
http://lire-ecrire-compter.com/produit/dobble-des-mots-frequents/
Vous pouvez en créer: http://www.gorfo.com/dobble/#/home/
Vire-langue:
http://bdemauge.free.fr/index.htm
D'autres pistes:
maitresseuh ou maitresseuh (deux pistes différentes)
Les ateliers en classe:
Les élèves ont des textes différents selon leur niveau.
Les deux groupes qui ont le plus de facilité travaillent sur des plus longs textes, avec des mots plus complexes. Ils doivent d'abord lire le texte en individuel, puis à deux à haute voix.
Il y a plusieurs jeux qu'on peut réaliser avec ces textes pour les faire relire sans que cela soit trop monotone. Je vous encourage à acheter le livre
Ma collègue a réalisé une liste d'exercices. Cette feuille est plastifiée et on entoure au début de la séance les exercices à réaliser.
Mes préférés:
-lire en chuchotant
-lire avec un accent (les élèves sont très créatifs et drôles)
-lire en variant la vitesse
-lire en version rap ou en chantant
Des histoires complètes, merci les tapuscrits:
http://www.alencreviolette.fr/c-est-dur-d-etre-un-vampire-a4330503
Les élèves préparent durant la séance un chapitre à 4 ou 5. Ils lisent plusieurs fois le texte plusieurs fois, reçoivent une partie du texte à présenter aux autres. On accentue sur le ton, la vitesse adaptée, les liaisons en fonction du niveau des élèves. Ils adorent écouter ou lire... ils sont toujours impatients d'avoir la suite.
Des textes à lire, pour s'entraîner:
http://www.educalire.net/LectGammes.htm
http://www.jardinalysse.com/ateliers-de-lecture-a-voix-haute-a2457791
http://sylvain.obholtz.free.fr/crbst_268_m.html
http://sylvain.obholtz.free.fr/crbst_216_m.html
http://www.ecoledejulie.fr/des-evaluations-en-lecture-pour-tous-les-niveaux-a98194779
Autres styles de textes:
Des poésies
Tautogrammes, on peut aussi en créer en classe pour travailler la fonction des mots.
Cliquez ici pour découvrir l'article sur le sujet.
Des exercices d'entraînements
Phrases avec pièges
Télécharger « Ateliers fluidité, faut que ca coule.pptx »
Gammes de lecture:
http://rigolett.eklablog.com/s-exercer-a-lire-rapidement-a106276590
http://www.dixmois.fr/rapidomo-a54520193
http://valisepeda.eklablog.fr/lynx-lecture-a809212
http://www.laclassedemallory.com/banque-d-exercices-pour-l-atelier-declic-a106300494
http://www.etab.ac-caen.fr/ecauge/pedag/JeanChristophe/AnimLectureHauteVoix/Niveau1.pdf
http://j-ai-reve-que.eklablog.fr/atelier-de-fluidite-en-lecture-rapidomo-a58105465
Il y a aussi des gammes avec des mots écrits à l'envers : mais je ne peux pas partager, mais on le trouve sur teacherspayteachers.
teacherspayteachers, il faut s'inscrire et vous pouvez bénéficier d'articles gratuits.
On le propose aux élèves qui ont de la facilité.
On les fait lire à deux, pour que l'un entraîne l'autre. Ils se chronomètrent aussi pour battre leur record personnel. Je leur demande de faire 3 fois la même liste pour qu'ils voient rapidement leur progrès.
Les liaisons:
Télécharger « Les liaisons.pptx »
Ton:
Pour travailler le ton, voici un petit exercice.
Il faut tirer une émotion et une phrase. Ensuite, l'enfant lit la phrase avec le ton approprié.
On trouve sur internet des petits personnages pour les émotions.
Les devoirs à domicile:
Les élèves ont le même texte sur une semaine. Tous les jours, ils doivent commencer par lire en étant chronométré, puis ils s'entraînent en lisant le texte au minimum 3 fois. Ils notent leur résultat sur la feuille. Ils voient rapidement leur progrès. Je le fais sur 5 semaines max.
Pour les plus petits
http://classeurdecole.fr/wordpress/lecture-cp-ateliers/
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